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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
0 l7 c( [2 J: q6 {6 t( s/ U% F4 B- }3 z* n: L4 h2 q2 G' O

4 @& L7 Z0 i$ V$ N“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”; \! L) G/ m! H
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
4 `" |- [4 [( u/ ^“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
1 j1 _- K$ m6 _6 O9 X: D1 R“不要,老师……”
* H+ a- a7 S' J“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”4 Y! w6 Z0 v4 G5 x2 x* Y  d* k
“不、不是的……我服从…”& g: a$ v% X% O* P/ W
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
. e& l" j* m7 A" y( Z3 N“不、老师不要……”: ?# ^' a% I3 F" r" |2 a7 z; n
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”" y3 h! ^6 L" B, f
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”& ?; T! J- [2 B
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”& H; w4 d/ {( g0 C6 f" u  k# p
“老、老师你喜欢就好……”
" e0 S& w* Y% o9 K“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。. ?3 c4 H3 X% p7 E2 }
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
& }  r! q2 E/ [9 D( e  B“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”1 W" E% ~) |+ F3 ]# f3 ]! j
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”: [5 `  u* i- m$ y1 p' J5 _  ~
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
% H' }3 c1 K* ^* b% H: e“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”( A% D* c; V! T* C0 b
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
. q% x% Y. C% e7 S9 W) y终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!# x4 {- V: o: c6 U& |$ f
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”* m2 Z( w3 p2 ~6 n: C) j$ y
“……谢谢老师…”' ]8 v& _' v9 V! h: z  [6 e

! H6 p$ `: g( k4 r( q9 D“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”& H, ]+ S8 M1 T1 @
“是…老师……”4 x' j3 A: ^( w; s+ b
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”# d" W' A; A6 o1 w* b& |
“是…老师……”
% t9 o# M$ n8 G“咦?你这粒是什么东西?”
/ r4 E4 L) b2 g% Q0 ^“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”" r0 f" V8 q: U+ v  ^
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”; M) p4 ?8 r' R3 T0 G+ O) Z
“不、不是的……那不是信号接收器……”
( s" R3 q3 v; E* n1 H( L2 n“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
! k1 \0 T* I" ?; J# i  {“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”+ |; Y! n) Y- A1 K+ l+ H
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
0 c" P" H0 Y3 t) ]! r“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
6 r2 _: u' P  Q1 |“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”; g$ z7 |+ U2 n. q7 G  X; C, b
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
& P; o- o( `. {8 y5 u* c1 N“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
3 a5 Y/ Q$ z6 N( U: S0 e2 X6 a“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
( V# s& J! e8 O8 N6 e* j) G“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
: a, d1 V  u+ a) g“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”+ s. e1 q; ^, W# M# x
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”0 z( d7 f' S/ F" I/ P* n
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
+ }) R7 g" X. K0 K9 f“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
1 v$ \  ^3 n: i% j& ?6 B% w+ O“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
' ~* F4 d3 W" x, Q“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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