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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
/ D+ H* d1 ]) R$ P( \0 `, w7 T+ r, S2 _$ L+ o; W- O

6 i5 o% D9 F$ \0 e“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
. i& o& L, d8 n( s0 k, _% D“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
  q" D6 X) I6 i% G6 Y“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”  O/ y: a* E) _3 e
“不要,老师……”' H) m3 m* c9 y  b- ^
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”" C% H( _3 ]7 @) ?
“不、不是的……我服从…”
; o2 ~+ F& C9 l“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”0 q4 s+ ?. m* T- S3 U3 K+ C
“不、老师不要……”) m/ x7 T3 w  g; S9 `% I! n
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
  C3 c5 D( b' @" O“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
0 _0 k8 @1 Z( x! g- I# b/ s4 O“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
) k$ ?& G6 J! s; E2 n“老、老师你喜欢就好……”
! B+ M  O- j2 E' d" F0 Q% G“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
6 Z% u# ]3 e4 Y+ N她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
/ k; H* I' H% ~! h9 Q% F( `) {“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”6 l6 w- K  x. z' r
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
  w# n) `+ a( n! Y5 ]$ V; T“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
* p; x! `3 \- h0 ~5 V/ |“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
5 N2 H( y; r2 [. H+ O6 M4 }7 O棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。( d( [# o1 p0 k  N  C3 K& U+ @
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
. ?5 K/ _0 x4 }8 _. i: V“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”, ?8 d6 F5 S- n3 D/ C2 ?& W8 y. e
“……谢谢老师…”. p1 i5 M6 B; Z/ I# c

) P: a& t1 M- X7 w1 m0 v5 ~+ R“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”' M- J8 L. ?2 ~6 W- c" Q
“是…老师……”) U. Z' Y  D" Q, m, w, r: R
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”* e: w. g" F/ `  Y
“是…老师……”. g* k# L# [- \6 r! O9 s
“咦?你这粒是什么东西?”
7 S6 A. X) `+ ~8 l3 a“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
7 E8 @/ T: i% R  G“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
- L4 e( s8 ]5 `# E' b9 x" V; M“不、不是的……那不是信号接收器……”
+ u6 e" Y# @0 ~; e8 _1 D“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”9 \; a& Q- n# T& B
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
& Q  R  O5 v; j4 K; y“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”1 Y& I5 i8 {9 ]; s7 D
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
$ ^9 T# e' J6 ?8 H“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
: }, {" z1 Q9 a6 P+ f: l监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去+ J/ W" g) G0 v) Y
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”9 l, I5 N' H: c# A0 N2 }
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”- S- j- }% h) k6 ?4 r8 b1 }8 P
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
3 L0 o3 n) p' E( u6 `6 u; ~“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
9 e: T, H+ I0 `6 J# Y: f“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”) t- b9 @2 `3 ~, M' ^  |. ~. o
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
% }8 f+ N0 s9 `! Y“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
" i, F" B' t6 Q/ H7 K/ W“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
5 w) ?# x1 k# N1 t% U* y“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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